"Speake, Breathe, Discusse" : Towards a critical breath pedagogy for speaking Shakespeare

  • Denis Cryer-Lennon

Traethawd ymchwil myfyriwr: Traethawd ymchwil doethurol

Dyddiad Dyfarnu2022
Iaith wreiddiolSaesneg
Sefydliad Dyfarnu
  • Prifysgol De Cymru
GoruchwyliwrMichael Carklin (Goruchwylydd), Marta Minier (Goruchwylydd) & Jesse Schwenk (Goruchwylydd)

Dyfynnu hyn

'